Bilişim çağında, teknoloji alanındaki gelişmeler bireylerin hayatına yeni kolaylıklar ve yeni deneyimler katmaktadır. Bu hızlı gelişimle birlikte değişen topluma daha iyi bir eğitim vermek için Bakanlığımız bünyesinde pek çok proje geliştirilmekte ve yatırımlar yapılmaktadır. Bu projelerin her birine sahip çıkarak, bunları en iyi şekilde değerlendirmek bizlere düşmektedir.

Bilişim çağını yaşadığımız bugünlerde, Milli Eğitim Bakanlığımız ve buna bağlı bulunan pek çok kurum ve kuruluşlarda köklü bir takım değişimlerin temelleri yürütülen program, proje ve müfredat değişiklikleriyle başlatılmıştır. Yürütülen veya tamamlanan projelere pek çok yatırımlar yapılmış. Fakat karşılığı nihaiyi hedefimiz olan öğrencilerimiz düşünüldüğünde tam olarak alınamamıştır.

• Toplumumuzda; bilgiye ulaşabilen, ulaştığı bilgiyi kendi yapısına uydurabilen, buna yenilerini katabilen ve bilgileri yayan öğrencilere ihtiyacımız var.
• Klasik anlayışımızı sonuçlarını en iyi ortaya koyan göstergelerden biride uluslararası düzeyde yapılan sınav değerlendirmeleridir.
• Faktör analizi anketleri sonucunda orta çıkan önemli bir noktada Bilgisayar Kullanabilen öğrencilerin daha başarılı olduğudur.
• Bu anlayışla eğitimciler ve öğrenciler tarafından, Bilişim Teknolojilerinde yararlanmak kaçınılmazdır.

Bilişim : Bilgilerin toplanması, saklanması, işlenmesi, öğretim yöntemlerinin aktarılması ve kullanılmasıdır.

Bilişim Teknolojisi : Bilgisayar ve iletişim teknolojilerini; farklı biçimlerde oluşturulan verilere erişmek, bu verileri sorgulamak, değiştirmek veya saklamak için kullanılan teknolojinin bütünüdür. Buradaki veri tanımı bilgisayar ortamına aktarılabilen bilgileri içermektedir.

Bilişim Teknolojisi Sınıfı : Bilişim Teknoloji ortamı olarak kabul edilen bilgisayar, yazıcı, yazılım gibi araçların bir arada toplandığı derslerin bilgisayar destekli ve etkileşimli yapılmasına olanak sağlayan, okullarda oluşturulmuş eğitim ortamlarına denir.

Bu Nedenle :

• İlgili Genel Müdürler ve İl Milli Eğitim Müdürlükleri, okul veya kurumlardaki BT sınıfları ile eğitim teknolojisi araçlarının amaçlarına uygun ve çevre halkına açık olarak kullanıp kullanmadıklarını izleyerek denetleyecek ve bu araçların yoğun ve etkin kullanılması için her türlü tedbiri alacaktır.
• BT Sınıfı bulunan her okulda en az bir formatör öğretmenin bulunması esastır. Bilgisayar Formatör öğretmenleri değişimin öncüleridir. Bilgisayar formatör öğretmenleri; BT sınıflarının koordinasyonunda, hizmette tutulmasında ve kullanılmasında eğitim öğretim saatleri dışında bu sınıfların serbest kullanıma açılması için gerekli planlamanın yapılmasında, okullarındaki yönetici ve öğretmenlerinin eğitilmesinde, okul yönetimi ile çalışarak rehberlik görevi yapacaktır. Formatörlerin görev ve sorumluluk alanları Bilgisayar Öğretmenleri ile karıştırılmamalıdır.
• Bünyesinde Bilişim Teknolojisi sınıfı bulunan okul müdürlükleri, bu sınıflar ile eğitim teknolojisi araçlarını amacına uygun, etkin, verimli, yaygın ve yoğun bir şekilde kullanılabilmesini; bilgi teknolojisi araçlarının sürekli işletimde kalmasını ve konuyla ilgili öğretmen eğitimlerinin okul bazında planlanmasını sağlamak üzere gerekli her türlü tedbirleri alacaklardır.
• Temel Eğitim Programı (TEP) kapsamında bulunan tüm okullardaki yönetim amaçlı bilgisayarlardan, okulun yönetim işlerinin yürütülmesinde; öğretmen bilgisayarından, öğretmenlerin ders hazırlıklarında, internet erişimlerinde ve öğrenci işlerinde; öğrenci bilgisayarlarından ise eğitim öğretim amaçlı yararlanılacaktır. Söz konusu bilgisayarların amaçları dışında kullanılması önlenecek, bu araçların ilgililer tarafından kullanılmalarına özen gösterilecektir.